Bandar Lampung — Universitas Teknokrat Indonesia, Kampus Swasta Terbaik ASEAN, kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui penyelenggaraan kegiatan akademik bertaraf internasional. Salah satu kegiatan tersebut adalah International Seminar Series Matematika yang dilaksanakan pada Jumat, 23 Januari 2026.
Kegiatan seminar internasional ini menghadirkan diskusi ilmiah yang inspiratif dengan dua topik utama, yaitu “Reframing Mathematics Teacher Education through Practice-Based Approaches” serta “AI in Mathematics Education.” Kedua tema tersebut membahas pentingnya inovasi dalam pendidikan matematika, khususnya dalam meningkatkan kualitas calon guru matematika melalui pendekatan berbasis praktik serta pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan dalam proses pembelajaran.
Melalui seminar ini, mahasiswa mendapatkan wawasan baru mengenai bagaimana metode pembelajaran matematika dapat terus berkembang mengikuti kebutuhan zaman. Pendekatan practice-based learning dinilai mampu membantu calon pendidik memahami strategi mengajar yang lebih efektif dan kontekstual, sehingga pembelajaran matematika tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga aplikatif.
Selain itu, pembahasan mengenai Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan matematika memberikan perspektif baru tentang bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Pemanfaatan AI dapat membantu proses analisis pembelajaran, memberikan umpan balik yang lebih cepat kepada mahasiswa, serta menciptakan metode pembelajaran yang lebih adaptif.
Kegiatan International Seminar Series Matematika ini juga menjadi wadah bagi mahasiswa untuk memperluas wawasan akademik, berdiskusi, serta meningkatkan pola pikir kritis dan inovatif dalam menghadapi perkembangan dunia pendidikan di era digital.
Sebagai Kampus Swasta Terbaik ASEAN, Universitas Teknokrat Indonesia terus berupaya menghadirkan berbagai kegiatan akademik bertaraf internasional yang mampu mendorong mahasiswa untuk berkembang secara intelektual, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan.
